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宝宝成长 十大“标志”

发布日期:2016年11月15 浏览次数:111次  编辑:admin

  会说话了,会爬了,会走了……所有这些宝宝成长过程中的“里程碑”,无疑都会让家长们激动万分。然而,一旦该出现的没出现,家长的焦急之情也是可想而知的。其实,这样的惊慌倒也没必要,要知道,有许多因素都可能造成这种延迟。  美国儿科学会最近就列举了岁以下宝宝最值得关注的十大标志性事件,家长们可以作为一个简单参照。  、眼神交流  这是你能关注到的第一个标志性事件,它证明宝宝的神经系统发育正常,并且已经有了交流能力。一般来说,眼神交流出现在~周。  当然,儿童成长有快有慢,而有时候,婴儿对眼神交流没反应,也可能是父母选的时间不对。  因为婴儿只有在安静的环境中,才能作出反应。需要提醒的是,如果个月了,还没学会用眼神交流,最好查一下是否有眼病。  、社交性的微笑  社交性的微笑是一种交互作用的结果,当宝宝在微笑时,一定有另外一个人冲他笑。这意味着他可以看到一定距离外的事物,感知到事物的存在。如果你每次朝个月的宝宝微笑,都看不到他的反应,最好去看看儿科医生。另外,在孩子休息充分时,多向他笑几次,会更容易看到他的笑。  、咕噜噜发声  在宝宝几周大时,他采用的交流方式通常是“哭”,但到了周,大脑的前颞叶部分开始发育,他就开始会发出咕噜噜的声音。  不过这与说话时发出的声音还有很大差距。建议家长经常给孩子讲一些生活中的事:“妈妈帮你穿上鞋子,这样我们就可以到公园去玩了。你喜欢公园么?”诸如此类,无论你说什么,宝宝都会喜欢。如果孩子个月大时,还不能发出咕噜声,建议去医院检查一下听力。  、咿呀学语  在学会发出咕噜声之后,宝宝开始咿咿呀呀地学着说话了。这种说话声不同于咕噜声,而是能发出像“呐?呐”或“吧?吧”的声音。  这种反应代表他已经学会了通过自己的方式,对另外一个声音进行回应——这是早期语言发育至关重要的一步。如果在孩子个月时,你还没有听到咿咿呀呀的说话声,最好去看看医生。  、伸手抓东西  “当孩子开始伸手抓东西时,意味着他开始有意识地与世界接触了。”~岁儿童父母教育资源组织负责人克莱尔·勒纳说。为了鼓励孩子伸手抓东西,父母可以把孩子放在地板上,让他去够喜欢的玩具。  父母们创造这样的机会越多,越能够锻炼孩子的嗅觉、视觉以及对物体的感知能力。  、试着站立  在~个月时,你的孩子准备开始走路了,他会尝试着要抓东西站起来。这是躯体运动的关键一步。  这同时也说明了你的孩子有了一个奋斗的动力,比如说,为了拿到放在咖啡桌上的红色积木。为了帮助孩子,让他自己能够站起来,最好的办法是给他足够多的站立机会。  、抓住东西  婴儿在~个月大时,会尝试去抓汤匙或玩具。再过几个月,他们的动作会更加熟练,可以用大拇指和食指灵巧地拿起一块饼干或积木。“学会用手抓东西是婴儿以后走向独立的重要一步。”勒纳说。  想要鼓励你的宝宝掌握抓东西的技巧其实也很简单,让他学着自己拿些饼干之类的东西。  如果一开始他不拿呢?就多给些时间。只有当你的孩子个月后,还不会抓东西,你才需要带他去做个检查,评估一下他的运动技巧。  、肢体语言  孩子吃完食物后,两手一摊,向你示意“都吃光了”,或者用手指出书架上他喜欢的书,这都是另一种形式的语言。  这种肢体语言可以表明,孩子已经知道自己的所思所想,并且意识到可以和你交流这些想法。  、吐出第一个字  当孩子看到球时,发出“旗()”或“球()”的声音,说明他的大脑正在把这个声音和这个物体建立联系。  一般而言,孩子们开始会说话在个月左右。~丽新代孕网个月时,有些孩子能说~个词,但也有些孩子可能只会说~个词。在这个年龄段,孩子可能能理解一些词语的意思,比如当你让他指“鼻子在哪里”的时候。你可以花点时间和孩子交谈或者给他唱歌,每天给他读段书效果也不错。如果到个月大的时候,孩子还不会说话,家长就要格外小心了。  、模仿大人  如果你仔细对照一下孩子的动作与你自己的一些习惯,你会发现,孩子有时候在游戏时会刻意模仿你的动作。  比如,个月大的孩子就经常会拿起家里的无绳电话,装模作样地打电话。  虽然他会说一些完整的句子,但当他对着电话时,就会咿咿呀呀说一些不成句子的话,这是他想模仿大人打电话的样子。  这种模仿对于孩子建立起一整套的象征符号思考体系很重要。

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